Zadanie matematyczne na poziomie szkoły średniej, z którym zmaga się wielu dorosłych.

Dlaczego większość się myli

Zamieszanie wynika z interpretacji symboli matematycznych i kolejności działań. Wielu intuicyjnie odczytuje to wyrażenie jako:

6 ÷ [2 × (1 + 2)]
= 6 ÷ [2 × 3]
= 6 ÷ 6
= 1

Ale zasady ustalania priorytetów operacyjnych tego nie nakazują.

Małe przypomnienie naszych lat w szkole średniej

W matematyce istnieje prosta zasada, którą wszyscy kiedyś poznaliśmy ( i nieco zapomnieliśmy! ):
rozwiązujemy działania w następującej kolejności:

• Co jest w  nawiasach
• Następnie  mnożenia i dzielenia od  lewej do prawej
• Na koniec  dodawanie i odejmowanie

Zastosujmy tę regułę do naszego znanego wyrażenia:

6 ÷ 2(1 + 2)
= 6 ÷ 2 × 3 (ponieważ 1 + 2 = 3)

A tutaj czytamy od lewej do prawej:

6 ÷ 2 = 3, następnie
3 × 3 = 9

Zatem prawidłowa odpowiedź to  9, a nie 1!

dzić nasz mózg do pracy.

A między nami, to także miła niespodzianka: nasz wielozadaniowy kobiecy mózg, potrafiący ogarnąć  dzieci, pracę, spotkania i życie towarzyskie , potrafi również zmierzyć się z pewnymi zasadami matematycznymi!

Magia matematyki, wersja dla dorosłych

Ostatecznie, tego typu małe wyzwanie pokazuje, jak plastyczne są nasze mózgi…  a czasem nieco zardzewiałe.  Ale bez paniki: nigdy nie jest za późno, by przypomnieć sobie szkolne wspomnienia, podzielić się matematyczną zagadką przy kawie lub rzucić wyzwanie znajomym, rozwiązując tę ​​łamigłówkę godną szkolnych ławek.

Więc  masz ochotę polecić coś jeszcze swoim znajomym i rodzinie na dzisiejszy wieczór?